信息化办公考试大纲（2021 年版）

全国计算机应用水平考试（NIT）信息化办公考试大纲（2021 年版）

  一、考试对象

  本考试针对完成 NIT 课程“信息化办公”学习的所有考生，以及已掌握计算机应用相关知识和技能的学习者。通过学习，使考生掌握办公软件的基本操作技能，能够完成日常办公文档的编辑工作。

  二、考试介绍

  1．考试形式：无纸化考试，上机操作。

  2．考试时间：100 分钟。

  3．考试内容：计算机基础知识、Windows 基本操作、文字编辑及处理、电子表格应用、演示文稿制作等。

  4．考核重点：上机操作题重点考核考生 Windows 操作系统和日常办公软件的操作能力，能够完成 Windows 操作系统中的各项基本设置，能够对日常办公中的文档进行编辑操作。

  5．软件要求：Windows 7，Microsoft Office 2016，拼音、标准、五笔输入法。

  三、考试内容

  四、样题

  （一）单项选择题（10 分）

  请在下列各题的 A）、B）、C）、D）四个选项中选择一个正确答案。

  1． 通常所说的 PC 机是

  A）大型计算机 B）微型计算机

  C）小型计算机 D）中型计算机

  2． 下列术语中，属于显示器性能指标的是

  A）分辨率 B）精度 C）速度 D）可靠性

  3． 剪贴板是用于

  A）接收被删除的文档 B）存放用户的文档

  C）接收输出的信息 D）应用程序之间的数据交换

  4． Windows 7 是一种

  A）诊断程序 B）系统软件

  C）工具软件 D）应用软件

  5． 发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将

  A）开机时重新发送 B）退回给发件人

  C）丢失 D）保存在邮件服务器上

  6． 计算机网络的目的在于实现信息交流和

  A）资源共享 B）远程通信

  C）网页浏览 D）文件传输

  7． 在计算机上插 U 盘的标准接口是

  A）UPS 接口 B）USP 接口

  C）UBS 接口 D）USB 接口

  8． 操作系统的功能是

  A）处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理

  B）运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理

  C）硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理

  D）程序管理、文件管理、编译管理、设备管理

  9． 从本质上讲，计算机病毒是一种

  A）细菌 B）文本 C）程序 D）微生物

  10． 微型计算机硬件系统的性能主要取决于

  A）微处理器 B）内存储器

  C）显示适配卡 D）硬磁盘存储器

  （二）Windows 文件与文件夹操作（15 分）

  在 Windows 模拟系统中完成如下的操作（注：下面所有操作均基于此模拟系统。考生文件夹指模拟系统中的“C：\考生”文件夹）。

  1．在“考生”文件夹中创建一个“数据”文件夹，将“考生”文件夹中的“数据分析．xlsx”移动到“数据”文件夹中，将“数据处理．docx”文件复制到“数据”文件夹中；

  2．将“考生”文件夹中的文件“音乐欣赏．mp3”文件改名为“艺术陶冶．mp3”，并设置其属性为“只读”；

  3．在“考生”文件夹中创建文件“会议通知．docx”，删除“考生”文件夹中的“摘要．txt”文件；

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  4．删除“考生”文件夹中的“绘图”文件夹；

  5．设置文件夹选项，浏览文件夹时在不同窗口中打开不同的文件夹，在文件夹提示中显示文件大小信息，隐藏已知文件类型的扩展名；

  6．在 C 盘中查找“mspaint．exe”文件，并在桌面创建一个指向该文件的快捷方式，该快捷方式命名为“画图”。

  （三）Windows 个性化设置与实用程序（15 分）

  在 Windows 模拟系统中完成如下的操作（注：下面所有操作均基于此模拟系统。考生文件夹指模拟系统中的“C：\考生”文件夹）。

  1．将考生文件夹中的“桌面背景图片．jpg”文件设置为桌面背景，位置为“拉伸”；为计算机启动“彩带”屏幕保护程序，等待时间为 5 分钟；

  2．设置鼠标显示指针轨迹，在打字时隐藏鼠标，滚动滑轮一次滚动 5 行；

  3．添加一个型号为“HP LaserJet 1020”的打印机，将打印机命名为“惠普办公打印机”，且设置为默认打印机；

  4．添加一个名为“Tom”的标准账户，为该账户添加密码“100861”，账户图片设置为图片列表中的第三行第七个图片（热气球）；

  5． 将任务栏设置为自动隐藏，任务栏按钮当任务栏被占满时合并。

  （四）Word 综合操作（20 分）

  请使用 Word 软件，将考生文件夹中提供的“太阳温度．docx”文档，按以下操作要求进行操作。

  1．打开文档，将纸张大小调整为 B5（JIS），上下左右页边距均设置为 2 厘米；

  2．将文中所有错词“文牍”替换为“温度”；

  3．将文档标题“太阳的温度有多高?”设置为艺术字，艺术字样式为艺术字库的第 2行第 2 列（渐变填充－水绿色，着色 1，反射），字体为华文行楷，上下型环绕，相对于页面水平居中；

  4．参看样张，将正文（“1879 年，……相对应的。”）所有文字设置黑体，首行缩进 2 字符， 1．5 倍行距；

  5．将第二自然段设置首字下沉；

  6．参看样张，在第二段右侧插入考生文件夹中的“太阳．jpg”图片文件，图片的大小调整为原始图片的 20%，环绕方式设置为“四周型”；

  7．将文字“颜色与温度的对应关系”设置水平居中对齐；

  8．将文中最后 9 行文字转换成一个 9 行 2 列的表格，表格水平居中，列宽调整为 5 厘米，所有单元格内容水平居中对齐，完成设置后保存文档。

  （五）Excel 基本操作（20 分）

  请使用 Excel 软件，打开考生文件夹下的“工资结算表．xlsx”，按以下要求进行操作。

  1．在“sheet1”工作表中的第 1 行上方插入一行，并在 A1 单元格录入文字“2012 年年底工资结算表”，将 A1：K1 单元格区域合并及居中，字号 20，行高 30；

  2．自动填充 A 列“人员编号”列，人员编号从“201101”开始，到 “201129”结束，以1 递增，并将 A3：A31 设置为文本型；

  3．利用公式在 J3：J31 计算“扣发工资”，公式为“扣发工资＝事假天数×50＋病假天数×10＋旷工天数×100”；利用公式在 K3：K31 计算“实发工资”，公式为“实发工资＝应出勤天数×100－扣发工资”；

  4．以“岗位”为关键字对数据进行降序排列；

  5．参看样张，选择区域 B2：B6 和 K2：K6，制作监理岗位的人员实发工资簇状柱形图，在图表上方添加标题，图表标题内容为“监理岗位人员工资图”，图例位置在底部，在每个柱形上方显示数据标签；

  6．选择区域 A2：K31 进行分类汇总，分类字段为“岗位”，汇总方式为“最大值”，汇总项为“扣发工资”、“实发工资”，完成设置后保存文档。

  （六）PowerPoint 基本操作（20 分）

  请使用 PowerPoint 软件，打开考生文件夹中的“感恩父母老师．pptx”，按以下要求进行操作。

  1．对第 1 张幻灯片设置主题为“暗香扑面”；

  2．设置第 4 张幻灯片的背景为考生文件夹中的图片文件“背景．jpg”；

  3．将第 5 张幻灯片和第 6 张幻灯片位置进行交换；在所有幻灯片中插入编号；

  4．在第 7 张幻灯片后面插入一张“空白”版式幻灯片，并插入考生文件夹中的图片“程门立雪．jpg”；

  5．第 10 张幻灯片中“感恩”文本框水平距离左上角“2 厘米”，垂直距离左上角“1 厘米”；

  6．在最后一张幻灯片的右下角绘制横排文本框，输入文字“返回”，字号为 36，并将文字“返回”设置为超链接，链接到第 1 张幻灯片。

  7．设置最后一张幻灯片中的标题“结束语：”的进入动画方式为自左侧“擦除”；文本内容“让我们……美好灿烂”的进入动画方式为“淡出”，上一动画之后开始；

  8．将演示文稿所有幻灯片的切换方式设置为自顶部“平移”；

  9．设置幻灯片的放映方式为手动换片，完成设置后保存文档。